海外父母，如何帮助孩子建立双文化自信？
SeeVIPdoc美维德
2023-02-17 02:49:18
除关注学业成就外，帮助孩子建立双文化自信、加深对根文化与西方国家主流文化的认同感，也是海外华人家长们面临的另一个新挑战。
双文化身份冲突的困境
《社区健康杂志》（Journal of Community Health）在2009年发表的研究报告发现，第2代/1.5代年轻华裔移民“难以平衡两种不同文化”，造成潜在的焦虑、抑郁等心理健康问题。
美国心理学《家庭心理期刊》(Journal of Family Psychology)特刊编辑、纽约Saint Francis College跨文化心理研究所主任Uwe Gielen在专访时曾提到，随着华裔人口剧增，研究华人移民家庭以及华裔子女心理健康的议题，越来越重要。他说：“华裔青少年心理问题被优秀的学习成绩掩饰，没有受到足够的重视。”
“作为第二代华裔移民，我在双重身份中长大：一个在家里，一个在学校。我觉得我不属于任何一个，只是不顾一切地想给我周围的人留下深刻印象。”是很多“华二代”们的心声，而太多时候，他们关于双文化所带来的的冲击与身份认知上的挣扎，往往被家长们所忽视。
克拉克洋娃娃实验启示
双文化冲突对孩子所带来的影响，绝非是一个全新的话题。对种族隔离问题的讨论，最早可以追溯到在20世纪50年代。非洲裔美国心理学家肯内斯与梅米·克拉克博士夫妇（Kenneth and Mamie Clark)进行了“黑娃娃”和“白娃娃”实验，研究种族隔离问题可能会对少数族裔孩童产生的心理影响。
实验将两个形状完全相同的洋娃娃设计成一个黑肤色黑发，一个白肤色金发，然后让参与实验的非裔儿童选择哪一个娃娃更乖，哪一个他们更喜欢，结果67%的儿童选择了白娃娃；在问及哪个娃娃更像自己、哪个娃娃更坏的时候，儿童们则选择了黑色的娃娃。
通过这项实验，克拉克夫妇发现，即使是3岁的孩子，也早已对种族问题有了认知。通过对不同地区超过300个孩子的研究之后，克拉克夫妇得出结论：这种根深蒂固的种族观念，是由父母、老师、电视媒体等社会因素共同导致。
身份认知形成的关键时期
孩子从11岁19岁的成长发育，大致分为3个阶段，分别是身体变化、智力发展，还有包括自我意识在内的情绪和社会性的发展变化。美国发展心理学专家埃里克·埃里克森（Erik H Erikson）认为，在这个阶段，孩子已经具有很强的自我意识，对世界充满了疑问，会产生 “我是谁”的内心困惑等。
族裔身份认同研究理论模型
QZeng在《美国华人》发表的一篇题目《怎样做才能帮孩子建立双文化自信？华一代父母的最大挑战》一文当中作者引用美国心理学家威廉·克洛斯（William Cross）的族裔认同的发展阶段理论模式：
根据如上的理论模型，华二代对双文化身份的接纳，需要经历5个阶段才能逐渐建立起双文化自信，接受自己的独特身份，而家长们在这一过程中，扮演了至关重要的角色。
华二代的家长们可以做些什么
《社区健康杂志》（Journal of Community Health）研究还提出，与父母沟通困难是亚裔美国年轻人的常见压力源。日常加强与孩子的沟通，倾听他们对双文化和双重身份困惑，是家长朋友们可以做的第一步。
同时，父母有必要主动与成长中的孩子探讨种族话题，美国作为一个移民国家，多文化的冲击是孩子们在成长过程中不可避免的问题。
此外，父母们可以在日常生活间，引导 “华二代”孩子们建立起双文化自信。比如新春佳节是传承中华文化，链接情感的重要纽带。庆祝春节的过程，也是海外华人华侨重新认识和理解中华文化的方式，将民族历史文化记忆与海外的生活经历相融合，构建了尊重传统的文化意识和身份认同感。
在欢度元宵佳节之际，家长朋友们不妨花点时间，与孩子们一起包元宵、做花灯、猜灯谜，向他们讲述节日的历史文化渊源，在点滴之间，培养孩子对中华传统文化的认知和兴趣，进而建立其双文化自信。
